北青報總編：深度報道如何突破？定目標、找路徑、緊扣事實

從自閉症少年雷文峰到山東“刺死辱母者”於歡，近期一系列揭露社會痼疾的深度報道引發了廣泛的輿論關注，促使官方採取行動，也讓公眾和業界重新開始探討深度報道的價值。深度網經授權轉載RUC新聞坊（微信ID：rendaxinwenxi）對《北京青年報》總編輯余海波的專訪，看他如何定義深度報道，以及對做出突破性的深度報道有何心得。

原文：《北青報余海波：深度報道的關鍵在於突破 | 媒體人說》

1.如何定義深度報道與新聞價值

我們很難構造一個具體量化的標準或模型去定義深度報道，但通常而言，深度報道主要是基於事件和人物，尤其是基於社會事件的報道。

“深度”二字的內涵在於，首先，報道展開的事實足夠長，對事實掘進得足夠深；其次，報道在輿論場有影響力，如同一顆石子扔進水裡，激起的漣漪比別人要大要深得多。

新聞學課堂上說的新聞價值是指新聞的顯著性、重要性、接近性等等，這些概念在實戰中有時不是那麼容易把握。在實際操作中，新聞是新近發生的巨大變化，新聞價值的大小與事實變化的落差正相關。

文科生比較喜歡概念化的東西，但我更喜歡數據化的語言。一個新聞事件積累的“W”最多，就最有價值。新聞事件發生之後，公眾都展現出很多疑慮，不停地發問，那麼這是一件有新聞價值的事。如果這件事能被一眼看到頭，就沒有什麼價值。

案例：3月17日，北京市出台樓市新政。媒體如果要做報道，一定會這麼思考：這個政策的核心是什麼？跟以前的政策相比有什麼變化？會帶來什麼樣的影響？會造成市場上什麼樣的變化？它的具體細節是什麼？為什麼出台這個政策？報道一定會呈現這幾個問題，這就是樓市新政的新聞價值。

新聞價值的另一方面在於新聞事件的影響力。有價值的新聞事件一定能夠激起、影響、改變某些事。激起，就是事件本身突然帶來熱度，比如突然在各個社交媒體刷屏。影響，就是擴展一件事的輿論捲入規模，在短時間內讓更多的人了解一件事。改變，就是改變原有的意見走向，改變受眾對某件事的原有認知。真正好的深度報道一定是三者之間的重疊。

2.深度報道的關鍵在於突破

深度報道的操作流程並不特殊，也是選題+突破+採訪+文本+傳播。其中最重要、最關鍵的就是突破。

記者想要突破，要做的第一件事就是確定突破目標。

案例：2012年7月13日，北青報刊發《薊縣大火網傳“百人名單”調查》。天津薊縣萊德商廈突然起火後，民間流傳着一份宣稱死亡人數遠高於官方認證人數的“百人名單”。派去事發現場的記者滿羿深入各個村子，進行打聽，最後破除了謠言。滿羿共花了5天時間，深入20多個村子，最遠到離薊縣180公里大港油田，利用種種方式證實證偽，發現100人名單裡面有重複統計的現象。

如果在薊縣大火後做一期深度報道，記者的目標是什麼？就是“死亡人數到底有多少，真相是什麼”。我們藉助了“百人名單”這個公眾最關心的點，但記者首先要探尋的，一定是事實本身。

第二件事是尋找路徑。路徑就是採訪時的“突破路線圖”。

案例：2015年7月，一個自稱“釋正義”的人舉報少林寺方丈釋永信有兩個私生女，其中一個還是與少林慈幼院院長釋延潔所生。負責調查此事的北京青年報記者去安徽走訪了釋永信的老家，老家的鄰居證實，其中的一個所謂“私生女”是釋永信的侄女。記者在河南商丘找到了另一個突破口，人證物證顯示，釋延潔2004年就做了子宮切除手術，不可能懷孕。在北大找到的證據也顯示，舉報信中所稱釋延潔“生子”的時間，她其實正在北大進修。所謂與釋延潔所生的這個“私生女”也不存在。

記者在多地進行採訪，找到了這些證據，真相也就浮出了水面。沒有證據，核心事實的拼圖就無法完成。採訪時的關鍵人、事就是突破路徑，路徑就是要完成呈現核心事實的必要充分條件。

這幾年輿論多次反轉的現象越來越多，作為專業的媒體人，新聞的核心事實容不得半點錯誤。

3.怎樣做好深度報道？

做深度報道，首先需要慢慢積累，加深對時事、對這個世界的理解。二十多歲剛走出校門的年輕人，做好深度報道難度很大。第二，要拼盡一切去突破。在新聞的時效性和深度上，記者始終面臨著與同行的競爭。第三，深度報道的文本不必花哨，要着重於陳述事實、評估事實。最後一點，控制你的情緒。所有新聞事件過去之後，能經得起反覆審視的，只有事實。我們每個人都是單獨的個體，記者的情緒不一定能代表採訪對象，不一定能符合原生事實，不一定能說服受眾。事實上，受眾最關心的也只是事實。

寫新聞不是寫散文，寫新聞也不是寫美文。用最簡單、最簡短的話去呈現事實，傳播事實，就夠了。

Q&A   

Q：您如何看待自媒體？最近有篇文章叫《別被自媒體的情緒牽着走》，說自媒體容易情緒泛濫，我們專業媒體是不是也要注意避免過多的情緒？

余海波：情緒是事實的天敵。在人生的任何階段，我們都一定要剋制情緒，做到平衡與客觀。

最近輿論場出現了兩個變化：第一，基於公共事務發聲的自媒體，它們的持續生產能力出了問題。第二，自從自媒體出現之後，輿情反轉的次數越來越多。這反映了大多數自媒體偏重商業利益，缺乏公共性。這樣的形勢對我們未來的新聞從業者提出了更高的要求。如果媒體不能基於公共價值做出判斷，對公共事務進行客觀公允的報道，這個社會就會出問題。

Q：騰訊等新媒體的生產效率非常高，而且它們的報道結合了視頻、音頻等等更加受讀者喜歡的表現形式。這樣的形勢下，傳統媒體應該怎麼應對？2014年，網易、今日頭條等媒體開始與各報社合作，面對這樣的形勢，《北京青年報》應該做什麼？

余海波：當今媒體行業的悖論在於，今日頭條、騰訊等網絡媒體對傳統媒體有致命的殺傷力；可是如果傳統媒體死了，網絡媒體沒法依靠那些自媒體來生產高質量的內容。在真正嚴肅的新聞報道上，傳統媒體有着自媒體無法企及的影響力。所以我們的新聞院系要培養更專業的人才，做更高質量的內容。同時我們也很樂意與網絡媒體展開合作，讓我們這些專業媒體人找到一個新的舞台。

不管新聞怎麼變化，它的本質永遠不變——無非是發現事實、記錄事實、呈現事實、傳播事實。融媒體、VR、算法之類的，都只是技術手段。

Q：深度報道發在紙媒上和發在網媒有什麼區別？網絡媒體帶來了碎片化閱讀的趨勢，會不會比紙質媒體缺少了一些本質的東西？

余海波：在網上搞深度報道，只有好處沒有壞處。深度報道一定要走向網絡，因為我們所有的人都在網絡生活中。紙媒總有一天要消亡，報紙這種載體要消亡，它們都有自己的命運。

現在傳統媒體出現的問題不是採訪和突破，不是內容，而是變現。一個在社會化大生產專業分工的年代裡，每一個專業分工，都必須完成“生產-變現-獲取再生產的原料”這樣一個閉環。可是現在傳統媒體的閉環被打破了，只能生產，無法變現。我們給網媒供稿，一篇稿子只能拿幾塊錢。

Q：幾十年以來輿論環境發生了很大的變化，但高校的新聞學教育體系變化並不大。教育該怎麼應對現在的媒體行業形勢？經歷了傳統教育模式的新聞系學生走入工作崗位，會不會水土不服？

余海波：新聞學需要學術做得好的老師，他們對新聞傳播的前沿理論有很多的思考，對社會關係、傳播關係的變化機理有深刻的理解。我們也需要另外一種老師，他們能緊盯並跟隨這個時代的變化。

20多年前我還是學生的時候，教新聞采寫的趙老師請來他的一個同學給我們上課。後者當時是新華社的記者。他說自己剛進社實習的時候，一篇稿子寫了兩個版本，裝在兩邊褲兜里。一邊是按照人大新聞系標準寫的，一邊是按照新華社標準寫的。他首先拿學院派稿子給帶他的老師看。老師一看就說：“不錯，採訪不錯，文字漂亮，但是……”一聽到“但是”，他就從另一邊兜里掏出新華社風格的稿子。老師立刻說：“嗯，這稿子比那稿子好多了。”

在學校里學會的東西，跟你工作後實戰的東西可能不一樣，建議新聞系學生要好好利用在媒體實習的機會。此外，不僅要會采會寫，也要會玩微信公眾號、會運營、會視頻，所有新鮮的東西都儘力去嘗試感知一下，這樣你找工作時命中的概率就高得多。

撰稿/繆昕

編輯/程涵閣（RUC），梁思然（全球深度報道網）

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余海波現為北京青年報社總編輯。曾任光明日報新聞報道策劃部副主任、北京日報報業集團副總編輯。自2012年6月起，擔任北京青年報社黨委副書記、總編輯。